ƏLAVƏ TƏHSİLDƏ KEYFİYYƏTİN ARTRILMASINA MÜASİR YANAŞMALAR
MODERN APPROACHES TO QUALITY IMPROVEMENT IN FURTHER EDUCATION
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ДОПОЛНИТЕЛЬ-НОГО ОБРАЗОВАНИЯ
DOI: 10.64400/ea25-3-16
DİL:
AZƏRBAYCAN
Xülasə
AZƏRBAYCANCA
97 söz
Təhsilin məzmununun yeniləşməsi, təlimdə yeni metod və texnologiyaların, dünya təhsil standartlarının tətbiqini, yeni informasiya, tədris elmi-metodiki təminatların hazırlığını nəzərə alaraq, ixtisasartırma və yenidənhazırlanma təhsil sisteminə münasibət yeniləşməli, bu məqsədlə həm təhsil sisteminin rəhbər orqanları, həm də pedaqoji işçilərin fasiləsiz təhsilinin həyata keçirilməsinə diqqət artırılmalı, qarşıya çıxan problemlər birgə həll edilməlidir.
ENGLISH
88 words
Taking into account the renewal of the content of education, the application of new methods and technologies in training, world education standards, the preparation of new information, educational scientific-methodical guarantees, the attitude to the education system of professional development and retraining should be renewed, for this purpose, both the governing bodies of the education system and the implementation of continuous education of pedagogical staff more attention should be paid to its implementation, and the problems encountered should be solved together.
Keywords: Specialization, retraining, profession, module, innovation, education, activity
Keywords: Specialization, retraining, profession, module, innovation, education, activity
РУССКИЙ
57 слов
С учетом обновления содержания образования, применения новых методов и технологий в обучении, мировых стандартов образования, подготовки новой информации, образовательных научнометодических гарантий отношение к системе образования повышения квалификации и переподготовки должно быть изменено.Обновлены, с этой целью как органы управления системой образования,так и реализация непрерывного образования педагогических кадров, следует уделять больше внимания его реализации, а возникающие проблемы решать сообща
Açar sözlər
#ixtisasartırma
#yenidənhazırlanma
#peşə
#modul
#innovasiya
#təhsil
#activity
Bu məqalə Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) lisenziyası ilə qorunur. Bu lisenziya orijinal müəllif və mənbəyə istinad vermək şərtilə materialın kopyalanması, paylaşılması, adaptasiya edilməsi və yenidən paylanmasına icazə verir.
ƏLAVƏ TƏHSİLDƏ KEYFİYYƏTİN ARTRILMASINA MÜASİR YANAŞMALAR
MODERN APPROACHES TO QUALITY IMPROVEMENT IN FURTHER EDUCATION
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ДОПОЛНИТЕЛЬ-НОГО ОБРАЗОВАНИЯ
XÜLASƏ
Təhsilin məzmununun yeniləşməsi, təlimdə yeni metod və texnologiyaların, dünya təhsil standartlarının tətbiqini, yeni informasiya, tədris elmi-metodiki təminatların hazırlığını nəzərə alaraq, ixtisasartırma və yenidənhazırlanma təhsil sisteminə münasibət yeniləşməli, bu məqsədlə həm təhsil sisteminin rəhbər orqanları, həm də pedaqoji işçilərin fasiləsiz təhsilinin həyata keçirilməsinə diqqət artırılmalı, qarşıya çıxan problemlər birgə həll edilməlidir.
ABSTRACT
Taking into account the renewal of the content of education, the application of new methods and technologies in training, world education standards, the preparation of new information, educational scientific-methodical guarantees, the attitude to the education system of professional development and retraining should be renewed, for this purpose, both the governing bodies of the education system and the implementation of continuous education of pedagogical staff more attention should be paid to its implementation, and the problems encountered should be solved together.
Keywords: Specialization, retraining, profession, module, innovation, education, activity
Keywords: Specialization, retraining, profession, module, innovation, education, activity
АННОТАЦИЯ
С учетом обновления содержания образования, применения новых методов и технологий в обучении, мировых стандартов образования, подготовки новой информации, образовательных научнометодических гарантий отношение к системе образования повышения квалификации и переподготовки должно быть изменено.Обновлены, с этой целью как органы управления системой образования,так и реализация непрерывного образования педагогических кадров, следует уделять больше внимания его реализации, а возникающие проблемы решать сообща
AÇAR SÖZLƏR
ixtisasartırma
yenidənhazırlanma
peşə
modul
innovasiya
təhsil
activity
Ədəbiyyat Siyahısı (12)
- Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası. Bakı 2014.
- Azərbaycan Respublikasının təhsil sahəsində İslahat proqramı. Bakı-1999.
- Azərbaycan Respublikasında fasiləsiz pedaqoji təhsil və müəllim hazırlığının Konsepsiya və Strategiyası. Bakı-2007.
- Azərbaycan Respublikasında ümumi təhsilin Konsepsiyası (Milli kurikulum), “Azərbaycan müəllimi” qəzeti. 1 dekabr 2006-cı il.
- Əliyev F., Mədədov P. İxtisasartırma kurikulum çərçivəsində təkmilləşdirilməsi zərurəti. Azərbaycan məktəbi №4 Bakı-2010. s.80-85
- Əliyev F., Mədədov P. Azərbaycan təhsil məkanının Boloniya modelinin Avropa ali təhsil sistemlərinə transformasiyası. BPKİYİ I Beynəlxalq Elmi Konfransın materialları. Bakı -9-11 noyabr-dekabr -2010 s.3
- Nəzərov M.H. Sosial fəlsəfə. Dərs vəsaiti.Bakı-2024.652 s.
- Nəzərov M.H.Nəbiyev Ə.M. Sosial idarəetmənin əsasları. Dərs vəsaiti. Bakı-2024.680 s.
- Nəzərov M. Təhsil fəlsəfəsi. Dərs vəsaiti. Bakı-2022. 496 s.
- Eminov A. Mədədov P. Pedaqogika. Dərs vəsaiti.“Kövsər nəşriyyatı” Bakı-2011(I cild).
- Eminov A. Mədədov P. Pedaqogika. Dərs vəsaiti.“Kövsər nəşriyyatı” Bakı- 2012(II cild).
- Təhsil haqqında Azərbaycan Respublikasının Qanunu. Bakı-2009.
Məqaləyə İstinad Formatları
APA 7TH EDITION
Mədədov, P., Quliyev, N. (2025). ƏLAVƏ TƏHSİLDƏ KEYFİYYƏTİN ARTRILMASINA MÜASİR YANAŞMALAR. NAXÇIVAN DÖVLƏT UNİVERSİTETİNİN ELMİ ƏSƏRLƏRİ, 132(3), 98-104. https://doi.org/10.64400/ea25-3-16
VANCOUVER
Mədədov P, Quliyev N. ƏLAVƏ TƏHSİLDƏ KEYFİYYƏTİN ARTRILMASINA MÜASİR YANAŞMALAR. NAXÇIVAN DÖVLƏT UNİVERSİTETİNİN ELMİ ƏSƏRLƏRİ. 2025;132(3):98-104. https://doi.org/10.64400/ea25-3-16
CHICAGO MANUAL OF STYLE
Mədədov, Polad, Nizami Quliyev. "ƏLAVƏ TƏHSİLDƏ KEYFİYYƏTİN ARTRILMASINA MÜASİR YANAŞMALAR." NAXÇIVAN DÖVLƏT UNİVERSİTETİNİN ELMİ ƏSƏRLƏRİ 132, no. 3 (2025): 98-104. https://doi.org/10.64400/ea25-3-16